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  • 类描述

    本课程旨在帮助学生在为 2022 年 NASA Lunabotics 挑战赛设计机器人时了解迭代工程设计和 3D 打印。据 NASA 称,该机器人从月球南部的一个区域挖掘和移动称为风化层的月球土壤连接到靠近阿耳忒弥斯宇航员未来可能探索的容器。

    学生需要提出自己的设计理念。研讨会以学生为主导,动手实践且互动性强。我们将使用 Tinkercad 进行 3D 打印设计。 

    工作坊大纲(暂定):

    工作坊前: 学生将了解 NASA Lunabotics 挑战赛、月球,并单独报名参加比赛。 

    第 1 周  12/2项目概述;头脑风暴和迭代;工程/机器人设计简介; 3D 打印基础知识 

    第 2 周 12/9  工程/机器人设计和 3-D 打印(续);原型制作

    第 3 周 12/16 工程/机器人设计和 3-D 打印(续);动手工作  

    第 4 周 1/6  工程/机器人设计和 3-D 打印(续);动手工作 

    第 5 周 1/13 工程/机器人设计和 3-D 打印(续);动手工作;分享;收到反馈  

    第 6 周 1/20  工程/机器人设计和 3-D 打印(续);分享;收到反馈 

    可选:学生可以注册 1 次 STEM 写作研讨会,以了解如何撰写报告和接受批评。写作研讨会信息将很快更新。 

    提交 NASA 竞赛的截止日期为2022 年 1 月 25 日。  

  • 关于导师

    我们会有一位机械工程师,Elise;计算机工程师,雷;和机器人专家 Eva 共同教授这门课。我们还将邀请天文学专家作为演讲嘉宾。 

    伊莉丝·恩格尔哈特: 

    Elise 是一名机械制造工程师。她曾担任总统 硅谷工程委员会,硅谷最大的工程协会伞式组织。她创立了 MakersSJ、STEM 志愿服务和 Techie Families 聚会小组。 

    雷蒙德·李: 

    Raymond 是一名高级软件工程师,拥有 20 多年的行业经验。 他在儿子的学校和湾区的夏令营中担任丰富的老师,同时培养了向孩子们教授 3D 设计的热情。 

    Eva Carrender:(即将添加简介) 

  • NextGen Edu 21 世纪的技能和心态

    • 创新者思维 
    • 勇气和成长心态 
    • 工程设计 
    • 3-D设计
    • 3D打印 
    • 研究技能 
    • 批判性思维 
    • 合作 
    • 信息写作技巧 
  • 班级人数

    4-10名儿童/小学班(1-5年级);  

    4-10个孩子/中学 班级(6-9 年级)

 

谢谢 !

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