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New York Times STEM Contest Writing Class-FLEX (Horario flexible)

jue, 24 feb

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Grabaciones de video de Google Classroom + Zoom

¡Tome la clase de escritura del concurso de 4 semanas según su propio horario y únase a las discusiones semanales del aula de Google! Para estudiantes de 11 a 18 años. $20 por semana/por estudiante. Tamaño de clase 3-15 niños. Termine las lecciones y envíelas antes de la fecha límite del concurso del 9/3/2022.

El registro está cerrado
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New York Times STEM Contest Writing Class-FLEX (Horario flexible)
New York Times STEM Contest Writing Class-FLEX (Horario flexible)

Time & Location

24 feb 2022, 9:00 GMT-8 – 09 mar 2022, 9:00 GMT-8

Grabaciones de video de Google Classroom + Zoom

About the Event

Experiencia de clase: (para estudiantes de 11 a 18 años)

Dado que todas nuestras clases en línea en vivo están completas, ofrecemos esta clase FLEX para aquellos estudiantes que estén interesados en tomar la clase en un horario flexible a su propio ritmo. 

Si sus estudiantes desean participar en el concurso de escritura STEM del New York Times para 2022, terminen las lecciones y envíen su ensayo antes del 9 de marzo de 2022 . 

Serán estudiantes: 

  • tener acceso a las grabaciones de video de la clase de escritura STEM del New York Times de 4 semanas
  • únase a un aula de Google para discusiones semanales y tareas diseñadas específicamente para esta clase 
  • ver las 4 lecciones en video semanales de una hora de duración en su propio horario y a su propio ritmo
  • tener acceso a los recursos publicados en el aula de Google 
  • tener la opción de recibir comentarios escritos 1 a 1 o una lección privada en persona al final de la clase (opcional; no requerido) 

En esta clase FLEX de 4 semanas, los estudiantes escribirán un ensayo STEM y lo presentarán al concurso de escritura STEM del New York Times.

Serán estudiantes:

  • encontrar una pregunta, concepto o problema relacionado con STEM que les interese
  • explicar un concepto complejo e interesante de ciencia, matemáticas, ingeniería o tecnología a una audiencia general, usando la columna Trilobites de Science Times como modelo.
  • aprender de los ganadores de los últimos años

Cubriremos los elementos más importantes de la escritura STEM considerados por el equipo de redacción STEM del NY Times:

  • Cómo enganchar al lector: estrategias para atraer lectores y profesores desde el párrafo inicial
  • Explicar por qué un tema o una cuestión es importante en un contexto más amplio
  • Cómo incorporar información de las fuentes: citando y parafraseando a expertos e investigaciones

Instructor: Nuestros profesores son autores publicados y profesores universitarios graduados/enseñantes en Harvard, UC Berkeley y UT Austin. https://www.nextgeneducationus.org/teachers

Plan de estudios codiseñado por expertos en STEM, el científico informático e ingeniero de software sénior de Google y el Dr. Jiang Pu . Revisor invitado: Profesor Man, Ph.D. en Física de la Universidad de Princeton, ayudará a revisar el contenido de los ensayos de los estudiantes. La clase será impartida por un autor/editor publicado y educador.

(Opcional) Si los estudiantes desean obtener más información sobre los conceptos básicos de investigación y redacción de STEM, pueden inscribirse en la clase de redacción de STEM de 11 semanas (1 hora/clase) a partir de marzo (en vivo, clase pequeña):

Clases de jueves (Grados 6-8; Grados 9-11) https://bit.ly/3GHSiCT

Clases de los lunes (Grados 6-8; Grados 9-11) https://bit.ly/3B4s64d

Tickets

  • NYTimes STEM escritura-FLEXclass

    Esto incluye: 1. 4 grabaciones de video (de 1 hora de duración cada una) para las clases de escritura STEM del New York Times; 2. acceso al aula de google

    80,00 US$
    Venta finalizada

Total

0,00 US$

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