Les élèves réaliseront : 

Les élèves créent leur propre film et profitent de l'expérience de la réalisation de films en utilisant simplement un smartphone.

Ils ont les options suivantes : 

• réaliser un film sur la sensibilisation à l'environnement et participer à une exposition telle que Earth Day Fair. Les étudiants recevront un dossier d'information s'ils choisissent cette option. Sujets suggérés : CHANGEMENT CLIMATIQUE | JUSTICE CLIMATIQUE | CONSERVATION D'EAU   | RÉDUIRE L'UTILISATION DE PLASTIQUE | POLLUTION |  PROTÉGER NOTRE OCÉAN | PLANTES INDIGÈNES | BIODIVERSITÉ
• faire un film de leur choix et simplement s'amuser 

Les étudiants apprendront : 

Fondements de l'écriture de scénarios, compétences en narration visuelle, angles de caméra, techniques de montage et transitions, fondements du son.

o Semaine 1 – Introductions et objectifs du cours. Fondation dans le développement de scénarios (Story circle, story spine, Three Act Structure) Format de scénario et formule de narration Pixar.

o Semaine 2 - Présentation informelle du tournage (narration visuelle, comment communiquer en utilisant le spectacle, ne le dites pas.) Développer des outils de narration visuelle, les bases du storyboard/Animatic/Shooting Board

o Semaine  3 – Tournage sur smartphone, applications et équipements suggérés. Type de prises de vue, étapes d'éclairage d'une scène

o Semaine  4 – Fondamentaux sur le montage et le son du film. Édition d'applications. 

o Semaine  5 – Crédits, citant des sources et autorisations. Films réalisés par les étudiants & Réflexion finale du cours. 

https://www.nextgeneducationus.org/teachers

M. Gus est un monteur vidéo et vidéaste expérimenté capable de répondre aux besoins des clients tout au long du processus de tournage. Il est artiste enseignant et professeur de cinéma pour le Festival du film d'Austin. Il a enseigné l'utilisation des smartphones ou des tablettes comme outil de réalisation de films. le
Le processus couvre l'idée, la préproduction, la production, le tournage et le montage. 

4-8 kids. Small class size, highly interactive and individualized. 

(Age 8-13)

• Compétences en narration visuelle
• La créativité 
• Communication (montrer pas dire) 
• Collaborations 
• Compétences en leadership 
• Compétences en montage vidéo 
• Édition, confidentialité et citoyenneté numérique

• Les étudiants doivent posséder un smartphone ou une tablette intelligente pour la classe.
• M. Gus va  recommandons un logiciel d'édition gratuit et téléchargeable à partir du site Web approprié.
• (Facultatif) Pendant le cours, M. Gus enverra une liste d'équipements/outils appropriés pour les étudiants qui souhaitent se lancer dans la réalisation de films sur smartphone à l'avenir.