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PUBLICATION 
PAR JIANG PU, PH.D

Zhou, S., Pu, J. et Gritter, K. (2020) Histoires de résilience à travers les classes sociales dans les livres d'images gagnants d'Orbis Pictus. Congrès annuel du NCTE (National Council of Teachers of English).

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Pu, J. (2018) "Enseigner les compétences du 21e siècle dans les cours de prise de parole en public et d'écriture pratique". Centre de compétences générales A2S, Fremont, Californie.  

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Pu, J. (2013)  "Alphabétisation numérique et e-learning pour un groupe d'ELL urbains".  LARC (Centre de recherche sur le rendement en littératie), East Lansing, Michigan.

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Curcic, S., Wolbers, K., Juzwik, M. et Pu, J. (2012) Rédaction en langue seconde : Théorisation dans la recherche pédagogique P–12. TESOL Quarterly, vol. 46, numéro 4, p. 820-831.  

 

Pu, J., Curcic, S., Wolbers, K., Pu, J. et Juzwik, MM (2007) Qu'apprenons -nous de quinze ans de recherche sur l'enseignement de la rédaction en langue seconde . Michigan Association of Teacher Educators Press.  

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En lignePu, J. (2007). "Dynamique interactionnelle et utilisation de la langue dans les conférences tripartites de supervision de la formation des enseignants". Réunion annuelle de l'AERA (American Educational Research Association), Chicago, Illinois.

 

Pu, J. & Juzwik, MM (2006) Revue de G. Demetrion, Paradigmes conflictuels dans l'alphabétisation des adultes (Lawrence Erlbaum, 2005).  Études en acquisition d'une langue seconde.

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Pu, J, Wolbers, K et Curcic, S. (2006). "Un aperçu des apprenants de langues, des domaines de recherche et des méthodes d'écriture bilingue, PreK-12." Conférence d'automne des praticiens du LARC (Literacy Achievement Research Center), East Lansing, Michigan.

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Wolbers, K., Curcic, S. & Pu, J. (2006). "L'écriture multilingue et L2 avant le collège: Une synthèse de recherche". Symposium sur l'écriture en langue seconde, West Lafayette, Indiana.

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En lignePu, J. & Gao, F. (2005). "La réalité dans la virtualité : améliorer l'authenticité du jeu de rôle dans l'apprentissage des langues via CMC". CALICO (Computer Assisted Language Instruction Consortium), East Lansing, Michigan.

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En lignePu, J. & Solinski, A. (2005). "Approches critiques de l'anglais langue seconde dans les cours de méthodes et les salles de classe K-12". Congrès annuel de l'AERA (American Educational Research Association), Montréal, Canada.  

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Zhao, Y., Pu, J. et al (2004) (Eds.) New Era Interactive English (manuel d'anglais College Multimedia en 4 volumes). Presse universitaire Tsinghua : Pékin, Chine.

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Pu, J. & Collings, N. (2004) Sports : Apprentissage de la culture américaine . Dans Zhao, Y., & Yan, B. (Ed.) American Campus English and Culture . Presse universitaire de Tsinghua.  

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Pu, J., Schnoon-Tanis, K. et Solinski, A. (2004). "Le Canon envisagé: une conversation sur l'enseignement critique de leurs yeux regardaient Dieu". Conférence MCTE, Lansing, Michigan.

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Fruja, R., Pu, J. et Fan, YN (2004) "Étrangers non naturalisés? Naturalisés quoi?! Enfants immigrés, cultures et langues dans la classe d'anglais". Conférence sur les idées lumineuses, East Lansing, Michigan  

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En lignePu, J. (2004). "Blog: Une nouvelle méthode de communication pour la communication élève-enseignant et enseignant-enseignant". Conférence technologique annuelle du Michigan, East Lansing, Michigan.  

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Pu, J. (2003) (Conception d'activités de traduction et d'alphabétisation) Kitty (12 livres). Postes et Télécom Presse : Chine.

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Pu, J. (2003) (Trad.) Winnie l'ourson . Société d'édition d'amusement d'enfants.

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Gu, FL, Pu, J., et al (2002) (Eds.) L'art des discours anglais contemporains . Presse scientifique et technologique d'Anhui.  

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Gu, FL, Pu, J., et al (2002) (Eds.) L'anthologie de la poésie romantique . Presse scientifique et technologique d'Anhui.  

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Wang, HX, Pu, J. et al (2002) (Eds.) New Century College English Textbook Series . Nanjing University Press : Nanjing, Chine.

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